云南大学中国古代文学考研真题分享，考研经验考研参考书及 ...

邵蕊蕊

我也只是考研路上的一个普通人，不是大神，也不算坚韧的小强，只是走过这条路，谈谈自己的小小体会，如果能帮助到任何一位学弟学妹也就是在下的荣幸了，这会是很幸福的一件事~很多厉害的学长学姐虽不面识给了我很大的帮助，真的很谢谢你们~
考试科目

(101)思想政治理论
(201)英语（一）
(637)中国语言文学基础
(882)理论与批评
参考书具体如下

《中国古代文学史》（袁行霈版）
《现代文学三十年》（钱理群版）、《当代文学史》（洪子诚版）
或 《现当代文学史（上、下）》（朱栋霖版）
《外国文学史》（郑克鲁版本）
《语言学纲要》（叶蜚声版）、《现代汉语》（黄伯荣等）、《古代汉语》（郭锡良）
童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社；
张少康《中国文学理论批评史教程》，北大出版社；
马新国《西方文论史》，高等教育出版社；
陈守华、陈建宪《民间文学教程》（修订本），华中师范大学出版社
《李凡文学1000题》李凡文学教研组（第七版）
钟敬文《民俗学概括》，高等教育出版社
考试题型
(637)中国语言文学基础
名词解释
简答
分析论述
(882)理论与批评
论述分析题：6题选做3题，共3题，每题50分，共150分。、
这里要说一下882有一种向812理论批评回归的趋势，但是比812更全面，内容更丰富，相较于812是五选三，882是六选三，难度变小，但是相较于18年，19年科目二难度有所增加。这个变化有利也有弊，随着内容的细化，大家可以更加准确地针对考点复习，不好的地方就是考纲突然改变，不知如何下手复习，趁着还有90多天的时间，及时地调整复习策略，方为上策。
近年考情
2020复试录取情况来看，招生人数较少，录取11个人，有5个推免，6个一志愿，且报考人数136人，即报录比22.7:1.
最低分359（复试线），最高分378，政治除1个60分，其他全是70+，平均50分左右，也就是英政总分在120+，专业课呢，专业课一有九十几分的，专业课二呢，基本都是120左右，相对来说，专业一会有一些难度，但也有考120+的。
中国古代文学复习经验
古代文学主要需要归纳和总结，并综合把握相关内容，所以，复习时要有方法有技巧。我本人复习时买了一个学姐的古代文学笔记，是按照诗、词、散文、赋、小说等文体归类编写的，包含了考点，名词解释和问答题（包含简答题、论述题等）总结的很全，帮我节省了不少自己归纳总结的时间，（想要的可以分享）。其实，复习时只买一本总结的比较到位的文学史复习资料就可以了，对比着课本内容看，补充相关知识，最后，形成自己的知识体系。
如何看书
参看基本参考书，全部通看，绪论、注释都要连带着游览，旨在对文字内容有大致的印象。有意识的进行筛选，着重看书中作品（成书背景、思想内容、艺术特色、地位影响等）部分，有必要结合作品选选择性的参看，此阶段是重点积累部分，需要有意识的去记、背一些内容了，但还不是完全记背的阶段。
抓住暑期黄金复习阶段，需要做到：继续啃书，结合历年真题及答案，拉通了记背，背的方法诸多，比如关键词连线法、图像组合法、对比联系法等，文学类的内容，“背多分”“背背佳”是真理。
技巧总结：重点突出法与问题总结
研究真题即可发现，考的都是大作家和重点作品，所以在复习的时候，我以文学史上耳熟能详的作家作品为切入点，尽可能总结他们身上的考点。
以李白为例，对于李白这一个作家，经过我的总结，发现有两个方面需要注意：
首先是他与道教的关系。正如李长之先生在《道教徒的诗人及其痛苦》当中所写的，李白与道教有着十分深厚的渊源，他不仅自己与道士有交往，而且还在山中隐居过，但是他的种种隐居是为了以退为进，最终目的是实现自己“济苍生，安社稷”的抱负。
另外一点，李白在文艺上与六朝山水诗以及建安风骨有着莫大的关系，建安时代是一个悲剧的时代，也是一个个人英雄主义高扬的时代。
以曹操和曹植为例：曹操曾提出过“周公吐哺，，天下归心”，想要一统天下；而曹植，则在《白马篇》当中塑造了一个“白马饰金羁，连翩西北驰，借问谁家子，幽并游侠儿”的少年游侠形象，这个游侠儿是由于“边城多警急”的危难情况，而去“捐躯赴国难”，并且“视死忽如归”，到这里，侠文化有了一个相当的提升。那么，像曹操和曹植的个人英雄主义则在李白这里得到了极大的发挥，李白一直相信自己是大鹏，并且有经天纬地才能的一个人，他曾经说过，“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙”。
这就是与诗人李白有关的两大考点。在复习过程中，需要不断的去总结，才能了解出题规律，不仅李白可以这样总结，像鲁迅、郁达夫、张爱玲等现当代作家也可以用“问题”法来总结。
现当代文学复习
前期看教材，一边看一边尽可能多的阅读重点文学作品，比如莫言的书，梳理出现当代时期的文学思潮、文学流派以及对应的文学作家和文学作品。
以往现当代的题都是比较灵活的，比如“文学中城市主题的演变”、“如何看待当代文学研究历史化”、“对于鲁迅逐渐退出中学课本，你怎么看？”等等。乍一看这些题几乎在教材上找不到答案，但是当你看完那些书，自己慢慢培养起文学史意识，你就可以慢慢组织起答案。
就拿“文学中城市主题嬗变”这道题来说，答题思路：时间及具体作家作品。既然是文学中城市主题，那么就要关注到文学和城市。以时间为划分依据，我们的城市化进程大致可以分为 20s～40s 被动时期城市化经验书写。50s～70s 逆城市化的城市想象。80s以来至今的城市化时代的多元延伸。
划分好时期之后就可以写上相应的作家作品，比如第一个时期，城市资本与乡土之间矛盾的主题，茅盾和叶圣陶的作品都可以写上，注意对他们的作品也要写上一点分析。第二个时期，这时期反映城市化时代资源配置与人口流动的统一性，文学中的城市主题也随之发生了改变。这里可以提“进城叙事”，萧也牧的作品，也可以提当代前二十七年革命红色历史小说里关于城市主题写作状况，同样是加上作品分析。（其实提到城市，这道题也可以答上海书写、北京书写、深圳书写等等，总之你要有一个文学史的意识，随时脑子里都可以勾勒出来）
文学理论

这部分涉及的理论比较多，真题大多数来源于书上的小标题，所以书一定要看仔细。把各章节的笔记做好。文学理论的题不可能自己乱答，理论都是有出处的，近年的题也涉及了西方文论的一些知识，所以大家也应该引起重视。背书过程同样也要形成自己的框架。
谈谈答题方法，首先也应该像答名词解释一样，把题目的相关概念解释清楚。其次点明出处，再是答题并不一定局限于书上的知识，想一想古今中外的影响，站在一个宏观的角度来答题。答题的时候也要举例子，具体的作家作品，这样自己的论述才更加生动，老师给分也高。
外国文学

学科特色：外国文学的学科特点即时间跨度大，涉及的国家多，且大多是我们不熟悉的。
和古代文学按朝代划分不同，外国文学分时期介绍，且每个时期都会有共同的时代背景和文学特点。
总体思路：根据其特点，我的应对办法是：以时期为划分，梳理这一时期各个国家的文学发展脉络，并且注重它的文学史背景。
如十九世纪这么乱的时刻，我将上中下合在一起，分国别整理，英国十九世纪上有哪些作家作品，中有哪些，下有哪些，法国、俄国都是如此。
二十世纪的那些则是按照流派分，文艺复兴也是按照时间段分国家整理。只要能让自己清楚的说出来各个时期有哪些作家作品，那么方法就都是辅助。
古代汉语部分

一、最近呈现出新的命题特点及考情应对

古汉四册书的通论部分是必须全部掌握的，特别是古诗的平仄问题。古代汉语的题型有：给出一篇古文的节选，题目要求找出文中的词类活用现象/特殊句型/古今字/通假字之类的，并解释。给文中划线的句子加标点并翻译基本是必考题，翻译文中的几个词，判断词性和本义。给出的古文一般出自《史记》、《左传》、《战国策》、《孟子》、《汉书》等等。
　还会有给出十个字判断其造字方法的题（此题要求熟练掌握六书）。近年都有名词解释（例如：转注、右文说、浑言、四声别义等）。平仄问题会给一首古诗写出平仄，会用到平仄拗救。因为古代有入声，所以建议将常见的入声字记熟。
近几年都有学者和著作对应的题目，基本上都是往年真题中出现过的。一定要背熟，注意不要把人名和书名的字写错。有时候会有简答题，复习的时候可以准备一个便携的小本子，把遇到的名词解释和简答题写下来，随时可以拿出来看看。（我当时有一个小线圈本，可以揣在衣服口袋里那种，正面就是名词解释题，反面就是简答题。吃饭排队或者在车上都可以背。）
二、关于详细的复习方法

第一遍：文选
古代汉语第一遍的时候我是把一二册看了，把字词和特殊句式之类的全部标记在书上，异体字古今字通假字可以用不同颜色的笔或者荧光笔划出来，文选对着辅导书看一遍翻译，把不会的词句写在书上， 从三月开始每天看个一两篇。这部分真题一般考字词、特殊句式，最后一题翻译题也经常考课内的，有时候考课外的，但是相信你看了那么多文选肯定会有感觉。另外一点，20年题目就有考到繁体字，最好还是能对繁体字进行识别。另外有时候考到偏旁读音， 这个在第二册附录二部分有，把偏旁拼音圈出来就好。
第二遍：通论
古汉书是文选和通论杂在一起的，所以比较乱，建议大家把通论知识点另外打印或者整理出来，不要在书上做笔记太乱了。
常用词有时候会考辨析，那些易混淆的字词也要背。过完一遍之后就是反复看文选、背通论，有时间的同学可以笔译通论，我是直接口述翻译比较节省时间， 因为文选逐篇翻译是特别特别费时间的，特别是《史记》那几篇一篇都要花一下午。 过个三四遍对字词之类的就会比较熟悉了。
最后我文选部分大概过了三四遍，通论过了三四遍吧，就一直重复，有空就拿起古汉课本看一篇文选。古汉看上去考的基础，也特别注重积累吧，平时大家多多积累。
现代汉语部分

现代汉语内容范围：包括现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等。复习现代汉语，我首先是把《现代汉语》课本完整的看了一遍，大体了解了现代汉语的知识点和框架，然后完善好自己的笔记，方便最后记忆。
一、关于详细的复习方法

第一遍：3月——6月
看第一遍课本的时候，我把课本后面的习题都跟着做了一遍。有一本夏耕主编的现代汉语同步辅导书，可以在上面参考一下课后题的答案。结合书本和讲义做好笔记，讲重点部分标记。第一遍不用急于背诵，但是要将基本内容（比如声韵拼合表、儿化音变表、上声音变……）掌握。
第二遍：7月——8月
第二遍的重点在于历年真题，真题最好按照知识点分类整理，将同类题型的题归纳在一起。
第一步：凭借你对基础知识的掌握将真题定位到对应的知识点。
第二步：分类题型，整理到笔记本上。我当时是把题目像在考场上一样，综合答案，把该题型答题思路和过程完整仔细的写出来。以便后期整理背诵。
第三步：将真题中课本讲义中出现的知识点用荧光笔标注好，并加以补充课本讲义。
第三遍：9月——11月
对照笔记及课本讲义，结合真题来进行第一遍背诵。这个过程是很痛苦的过程，因为你会发现背了后边忘前面，没有关系，很正常。这就是一个打基础的过程，可以慢一点，但一定要扎扎实实的去背。小建议：可以按照课本目录的顺序一节节背诵，有重点标记的地方要重点记忆，然后背完一大块就去看之前整理的这一部分的真题。
第四遍：12月
先做全套近两年真题，整体做完后继续整理，看看最近两年真题变化情况。整理完后继续背背背，查漏补缺，背背背！
二、一些小的学习方法

1.读书方法篇
古语有云“书读百遍，其义自见”，当然，时间紧张，各科都需要花时间，不可能真的去阅读百遍，但实践证明，由浅入深的理解少不了量的积累。不要试图一口吃成一个大胖子，书是一页一页看，不是自我满足式地收获速读的成就感，而应该是收获读有所得所解的喜悦。
另外，学习最好的反馈就是检测，通过做题去查缺补漏。看到题有话可说，能够分析出题型的考察方向，回归课本相应章节温习并总结。做好真题分析，可以发现真题出题规律，发现考察的侧重点。不管是哪一所学校的真题，它的答案都是相对而言的，中文是没有完美答案的，只有参考答案。但底蕴的积累，少不了平时的有效练习
2.笔记方法篇
一类是做思维导图，有助于梳理整本书的知识，一目了然，逻辑贯通；一类是做知识点整理，尽可能全面地整理，但不是一字不落，需要提炼，不建议照搬书本内容，提炼精简为主，记忆力有限。切记，笔记是为了方便记忆，而不是为了自我感动。写多少不代表掌握了多少，写多全也不代表学多透。笔记也不是用于观赏的，正确看待笔记。
做笔记方式的选择，因人而异。时间充足的可以选择手写笔记，时间紧张的建议选择电脑做笔记。初试是要在有限的时间里进行高效的输出，很大程度上就取决于你书写的速度与思维的速度，但这两者的速度又是在反复练习与量的积累中实现质变的。
3.记忆方法篇
不建议单纯地去背笔记，背书本，读书五遍加上思维导图与要点笔记，足够内化于心，关键在于如何唤醒记忆，实现有效的输出。
颜色标注记忆。回归教材，万变不离其宗，细读教材，不同颜色笔进行标注。
关键词提炼。将复句缩减为方便记忆的四字词语，减轻记忆负担（例：语言学研究的价值-文明传承、语言教学、文化交流、学科联系、政策依据，当想起这些关键词时，在答题时很快就能组织好语言有条理地作答）
答题逻辑梳理。毫无章法逻辑的语言只会让人越看越迷糊，所以答题效率的提升需要逻辑来支撑。不管是政治的主观题、英语的大小作文还是专业课的论述题、分析题，先有自己的答题逻辑，组织语言时就不容易卡壳，更有条理。逻辑疏通了，整个人的备考状态也容易自信起来，这就是知识内化于心的一种方法。
语言学纲要部分

我认为语言学纲要是相对好学的一门，复习重点就在于自己总结归纳笔记，并加以背诵。
虽然我本科就学了语言学纲要这门课，对大概的内容已经有所了解，但我还是花了一个暑假把教材重新看了一遍，并且把与之配套的辅导题做了一遍；9月份开始结合真题总结笔记。
大概10月中下旬做完笔记后开始背诵，到考前总共完整地背了两轮，个人建议专业课的背诵得背2遍以上。
真题我只有最后的两三年的是真正定了时、完完整整从头写到尾的，其他年份的题有的我在整理笔记时就已经把答案抄下来背了，所以只需在心里再次默背，或在草稿纸上默写关键词。
下面说说我的一些相关经验。
一、如何做笔记？

在总结笔记之前，有个很重要的工作就是根据真题统计知识点出现频率，古代汉语、现代汉语同理。我的做法是将每年考过的知识点对应到书本的目录处进行标记，这样你就会知道哪些知识点需要重点做笔记和背诵，而不是从头把书抄到尾了。
做笔记的时候，每个知识点包含内容要尽量全面，比如复现率很高的一个知识点“语言的层级体系”（或“谈谈语言的分层装置”），首先说明分层装置的定义，是哪几层——底层和上层，然后说明底层是什么，上层是什么，其中上层中又包含哪几层，最后还要说语言层级系统的特点。
除了这些书本上找得到的知识点，我还归纳了一些热门大题的答题模板，比如说语言优劣说、新词新语/广告语言/网络语言及其规范问题、简体繁体之争等等。
二、如何背诵笔记？

虽然说文科的东西的确就是要死记硬背，但死记硬背也是有技巧的。其实这些内容都是有内在逻辑性的，背下来一些关键词、句，其他的自己组织语言即可。其实最重要的还是在于理解，理解后你基本上看一遍就能复述个十之八九出来，再背一些专业的表达完善自己的答案就可以了。而面对自己4、50页的笔记，怎么安排、分配自己的背诵计划也很重要，我用的是艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表，把每个知识点标号，每天规定自己背几个知识点，然后按照它后面的天数复习即可。表格在网上就可以搜到。
关于真题，我想说的是大家尽量看看文学的期中期末试题和《李凡文学1000题》，与真题出自同一题库，往年的复现率还是很高的，基本最近几年都有借鉴的痕迹。
写在最后

不建议大家直接买一堆资料回来看，因为要看的东西实在太多了，如果没人告诉你这些资料要怎么用、教材要怎么看、答题要怎么答、重点要怎么找、知识点要如何背诵、真题要如何分析、哪些重要哪些不重要、笔记要如何记、不会的题要怎么办等诸多事项，你是很难有效复习的。
单纯的资料是没有任何意义的，几十万字成堆的东西一股脑都抛给你，你除了难受，别无他感。
我会更新一些文学课程，也有很多干货：择校、复习方法、重难点、真题答案、期末试题、全套考研资料、答疑、习题作业、调剂等应有尽有。
个人微信：dlrblxr520，另外，我还建了一个咱们学校的考研群，平时会在里面答疑和分享资料，需要的同学可以加入。
2020考研真题（回忆版）：
一、名词解释（六选五，7分题，共35分）
1.变文 2.《平凡的世界》 3.启蒙运动 4.通感 5.辟邪巫术 6.语法范畴
二、简 答 题（六选三，15分题，共45分）
1. 欧阳修诗歌的散文化。
2. 迟子建的小说特点。
3. 如何理解“《浮士德》是人类积极精神，也是当时欧洲先进知识分子的艺术反映”?
4. 论述黄庭坚“夺胎换骨，点铁成金”的诗学观点。
5. 简述民间歌手的形成和表演场域。
6. 举例说明主谓语句的类型和特点。
三、论 述 题（六选二，35分题，共70分）
1. 结合具体作品，谈谈钟嵘《诗品》对曹植诗的评价：“骨气奇高，词采华茂， 情兼雅怨，体被文质，粲溢今古，卓尔不群。”
2. 从“史”的角度论述周作人的理论贡献和创作实践。
3. 论述19世纪现实主义的文学特征，并比较英、法、俄现实主义文学作品的不同特色。
4. 论析康德的崇高之审美理想。
5. 举例说明神话传说在节日风俗的嵌入。
6. 有关《说文解字》的材料分析题。

胡来财

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