河南师范大学中国古代文学考研参考书，文学理论与写作和 ...

亚瑟王

考研，说不痛苦都是假的，但其实最多的是辛苦。下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的，所以想说：只要努力开始，一切都来得及。
我不是什么大神级别的人，也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神，但是我的这些经验对于跟我一样，资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。首先，我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦，都什么年代了，提高学习效率的方法多的是，找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。
说说参考书

(655)文学理论与写作
《文学理论教程》（第五版），童庆炳主编，高等教育出版社，2015 年
《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社，2001 年版
(852)中国文学史
《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社，2016 年
《中国文学史》（第 3 版），袁行霈主编，高等教育出版社，2014 年
《李凡文学1000题》李凡文学教研组（第七版）
文学理论

这部分涉及的理论比较多，真题大多数来源于书上的小标题，所以书一定要看仔细。把各章节的笔记做好。文学理论的题不可能自己乱答，理论都是有出处的，近年的题也涉及了西方文论的一些知识，所以大家也应该引起重视。背书过程同样也要形成自己的框架。
谈谈答题方法，首先也应该像答名词解释一样，把题目的相关概念解释清楚。其次点明出处，再是答题并不一定局限于书上的知识，想一想古今中外的影响，站在一个宏观的角度来答题。答题的时候也要举例子，具体的作家作品，这样自己的论述才更加生动，老师给分也高。
写作

写作我需要多说几句，因为当时自己准备的时候可以说是一头雾水，网上的相关文章也很少。
第一，写作相比文学史，主观性和离散型都更大，分数也容易拉开。
第二，文学评论写作应该是前松而后紧。也即前期打基础阶段，不用太刻意强调写作，暑假（或之前）就应紧张起来，大量的练习也应该随之开始。
第三，一定要注重练笔的重要性，自己写一篇，比你看十篇都要管用。
第四，参考书《李凡文学评论与写作实战批改100篇》+《李凡文学评论与写作讲义》。
评价一篇优秀评论写作的标准之一是结构上能够做到“凤头猪肚豹尾”。我个人认为除非具有比较高的文学素养，否则在紧张的考场环境下写一篇优秀评论还是比较困难的，但是写作时一定要注意理清文章的逻辑结构。
写作结构：开头、中间、结尾
常见的结构有：总分式、并列式、递进式等，还应有适当的过渡、照应。
通俗说来，可以采用“三段法”，这既是针对整篇文章开头、中间、结尾三部分的梳理，也可以针对具体的文章分析，比如重点论述的中间部分又可以依据写作思路划分为三个层次或者以三个“小标题”的形式开展
开头：一般要“开门见山”、“起句切题”，即用简短精练的语言，准确直接地把这篇文学短评总的内容概述出来。
结尾：对全文进行归纳总结，可以采用“卒章显志”、“留有余地”、“戛然而止”、“余音袅袅”等写法
正文：要有鲜明观点，要确定好自我的文化立场：要对照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鉴赏评析的要点；然后采用叙评结合、评析结合的手法，对原作品作深入的、有条理的分析，要通过适当的逻辑论证展开。
写作技巧
抓关键词法
你会发现，可能看了很多关于某个理论的材料，依然抓不住重点，不会用，这是什么原因？因为你没有理解它的实质是什么。其实一个理论，它的内核只有一个，把这个核心找到，再进行合理的延展，就是完整的一个理论了。下面通过几种理论简单介绍一下。
一、社会历史批评
实质：把文学作品与它创作时的社会历史现象、作者情况联系起来。
适用作品：现实主义作品居多
关键词：典型、典型人物、典型环境、具体性、个体性、丰富性、真实性、地域文化研究等。
二、叙事学批评
实质：研究现实生活中的作者和作品中隐含的作者、理想的读者、现实的读者、叙事的技巧、叙述的可靠与否。
叙事的视角：全知视角、限知视角
关键词：叙事的时间快慢、省略、概况、悬念、语无伦次的叙事、场景、延宕等。
三、心理批评
实质：从创作者心理的角度，分析作品中出现的情节和人物故事。
适用对象：分析作品人物形象
关键词：接受者心理的变化、人格结构理论、无意识的本我、现实的自我、超我、梦的理论、梦的象征意义等。
古代题型的写作方法
以上讲的是比较全面的内容，主要是应对以现当代文章作为题干的题目，对于以古代作品的评价作为考题的题型来说，准备起来更简单。基本就是用中国传统文学评论的观点来准备即可，不需要看特别多的外国文学理论。
中国传统文学评论的内容这里试举几例：儒家对审美主体与伦理人格关系、文学思想、审美性的基本观点；道家虚静文学思想；佛家心境美学；“辨味”法、妙悟法等。
中国古代文学的复习

关于具体的专业课复习，以前的前辈们讲过很多，我打算换个角度。很多人都是决定考研后，直接抱着一大堆参考书一本一本啃，但是看完了，脑袋里好像还是什么都没装进去。所以今天我侧重讲一些复习的技巧和思维 ，我只谈一些我的做法，仅供各位参考。
第一，真题是王道
我搜集了很多年份的真题，分类汇总。分成先秦，两汉，魏晋南北朝，隋唐，两宋，辽金元，明，清，综合性题目。各个部分分为名词解释和简答论述两大类，在每一道题的后面我也会标记上考的年份，比如沉郁顿挫（2011 2017），常州词派（2011 12）年份完整者是古代文学，不全者表示是文学基础上出的题目。
这样做的意义，一方面在于帮助你很快掌握考察的重点，看书时，看到这些出题点时便会引起自己的注意，加深印象。当然刚开始看书的时候，必须全面，所有的内容都要看。另一方面，可以帮助你窥测到一些出题规律，比如今年我的明清文论方面根本没有时间复习了，但是通过分析真题的题目以及出题年份，我发现李渔 金圣叹 李贽三个人特别重要，所以我就着重复习了这三位，而且金圣叹是11年的题目，所以我认为重复出题的可能性很大，于是考前一天重点复习了一下，结果考场上就遇到了。
第二，重视目录
开始看书时，不要直接把书翻到第一章的第一页，一个字一个字看下去。而是先要有一个宏观的把握。比如第一章大致要阐述的是哪些内容，然后再去具体的看。这样看下来，相对会更有条理有系统，效率也会更高。这样随便拎出一个知识点，你都会在脑海中立即找到它的位置。
第三，联系和比较的思维
很多知识点并不是绝对割裂的，不能孤立的看每一个知识点。比如关于《诗经》和《楚辞》的比较，《史记》和《汉书》的比较，《桃花扇》和《长生殿》的比较，《红楼梦》和《金瓶梅》的比较，李逵和宋江的比较，李煜和李清照的比较，柳永和周邦彦的比较，李煜和纳兰的比较等等。尤其是复习到明清小说时，一定要注意结构问题，人物形象的塑造，还有叙事角度的问题，我们不仅要单独掌握每一个小说的艺术特点还有进行一个横向的比较，比如从三国到水浒到西游记，到金瓶梅，再到儒林外史，红楼梦，各个方面都是如何变化的。还有现当代中喜欢考的女性问题，就可以把同类的问题联系在一起。
第四，宏观和微观相结合的思维
经过分析，我发现咱们学校有些真题会选择一个大问题中的一个小点作为考题。比如《史记》人物塑造艺术，它会择取其中的“互见”法，试想如果我们只记住宏观的人物塑造，在面对这样一个小问题进行论述时，不免会捉襟见肘，所以复习的时候，也要注意微观的方面，关于互见法至少要记两个例子，才能在单独出题时，答题不过于单薄。再比如，关于今年的简答题“唐宋派”，往年出题时，只是作为名词解释，但是我在复习时，注意到它可能作为一道大题。因为唐宋派里面有一个著名的“归有光”，他的散文很可能会单独出题，结果考试的时候不出所料。这样的例子不可胜数，我就不再一一举例。
第五，智慧笔记（可参考李凡笔记+李凡文学1000题）
记笔记是一个挺浩大的工程，前期会很辛苦，但是后面二轮三轮复习的时候，你会省时省力，事半功倍。
第六，勤于温习
经常有人问，第一天背过的内容第二天要不要继续再背一遍然后再学习新的内容，如果再背一遍感觉好费时间，可以给大家支个招，你可以将你当天学习的内容录制成一个音频，然后在之后空闲的时候拿出来听一听，保持印象，不需要再花费大量时间。另外，晚上睡觉前，也可以在脑海里默默温习一遍。
第七，关于如何利用文学类考研真题
复习真题的时候已经进入了中后期,时间有限,加上自己实在没有能力对真题做出分析,就直接用的李凡老师的《李凡文学真题解析》,总结的非常到位,每一年的真题解析都上万字，全部真题解析几十万字，完全就是一本学术著作，所有的难点、考点、知识点、易错点、都有详细整理，并对考试趋势做出预测，像今年的好几个考点（宋词类）在李凡文学1000题中，都有原题复现。
考研真题如何利用，一定要带答案，否则相当于白看，一定要带规律分析，带题型总结，带重难点归纳，带相关知识点分析，因为真题都是零散的知识点,我们自己很难看出真题会让教材的关联，也可以借鉴李凡老师的“知识点换元法”，即把真题散落的知识点还原到教材的章节中，更方便抓住重难点.
关于现当代文学的具体学习方法：

1.一定先先去摸清院校的出题风格。真题和期末试题重复率很高。很注重考察流派的发展和脉络。横向发展➕纵向发展。比如乡土小说的发展、当代诗歌的发展状况、还有我考的五四散文的发展以及和当代散文的关系。
2.看书务必带着真题（期末试题）去思考，并不限于真题那几道题而是真题涉及到的范围，考到城市主题，就要想想都市文学，上海书写等等。比如我在看红色革命历史小说这一部分就对真题有了不一样的看法，多看书，从书中提炼自己的观点。
3.看完书请务必动手。不管你背书背了多少遍，请务必动手自己画框架。比如现代文学，分文学体裁来看，诗歌、小说、戏剧、散文分别在三个十年中有了怎样的发展，具体代表作家和作品。横向➕纵向来画框架图。
4.多看论文。咱们学校老师的要看，其他大佬的也要看。比如研究乡土文学的丁帆大大，看完你就知道乡土文学要怎么答了。为啥咱们学校喜欢出城市文学和乡土文学，因为有老师是研究城市文学和乡土文学的。真题出现了多次张爱玲和鲁迅，原因也是可想而知。
5.培养自己的文学思维，答题要有你的killing part，老师喜欢有思辨能力的学生。
这里讲两种方法。
一种是理论总结型，就是从具体的几个理论角度进行抽象概括的论述，辅以作家作品进行说明。我觉得三十年就是按照这种方法编写的，这样的好处是你可以提前准备，坏处是如果没准备到就会闷题，而且对个人的理论要求很高，灵活性不大。
第二种是“以文本为主”，这个方法非常灵活，只要作家作品掌握得足够熟悉，完全能以不变应万变。其实我们复习文学史，除了培养自己“史”的眼光，剩下的就是了解足够多的作家作品了，尤其是现当代文学，这些堪称基础。把历年的现当代真题抽离出来看，除了流派、一段时期的文学概况，对作家的考察绝对是重中之重。比如鲁迅以及他的作品们，可以说是地毯式的考，不仅考他自己，还考他和其他作者的对比。那这些的基础就是作品，所以我们现当代对作品的要求还是很高的。
6.重要的作家专题整理。按时期和体裁来整理作笔记。这里也就是说要多读作品。现代作品，鲁郭茅巴老曹、沈从文张爱玲赵树理等等，尤其是乡土小说，考过多次一定要有所整理。当代作品，三红一创、青山保林，莫言、余华、苏童、格非、王安忆等等都是要看的。
7.学会文本分析。对于现当代来说，现代文学三十年的文体较为清晰，分为绪论、专章重点作家、按文体分类梳理的某一时期的文体发展脉络。从小说到诗歌到散文到戏剧，因此在看完一遍教材后，应该按照文体进行梳理内容，且特别要注意绪论中的有关这个十年的背景内容的介绍，因为经济基础决定上层建筑，文学发生发展的社会背景对于文学的题材和表现内容有很大的影响。
8.在现当代的学习过程中要注意与外国文学的联系。例如在三十年代的自由主义作家李劼人的大河小说是与20c的法国作家罗曼罗兰的长河小说相联系的。当代文学史需要特别注意80年代以后的文学创作实绩，新写实小说、历史小说、改革小说等。以及现代文学史上的热点问题，例如莫言等作家。
先跟大家说到这里了，其实考研比的就是个耐力，大家只要坚持下来，上岸的机会还是非常大的！

希望之树

求李凡文学1000题

铁头伍

@儒贤斋 这个号就是李凡老师官方认证的，看他的个人简介就可以了。

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